Les séquences élaborées permettent l’acquisition de compétences pluridisciplinaires en abordant les mathématiques, le français (langages oral et écrit), l’histoire (évolution des techniques), les arts, les langues vivantes …

Par la démarche d’investigation, les élèves développent aussi des compétences morales et civiques : 

• l’écoute et le respect des pairs lorsqu’ils émettent des idées, des hypothèses ;
• la curiosité par l’observation, la manipulation, l’expérimentation ;
• l’entraide, le questionnement et le jugement, l’esprit critique, le droit à l’erreur…